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光的散射與光柱

學習目標: 認識光只有進入眼睛才能被看見，並解釋微粒散射如何令光的路徑變得可見。

科學（S1–S3）

光的散射與光柱

光合作用模擬器

學習目標: 讓學生理解光合作用所需的條件（光、二氧化碳、水）及葉綠素的作用，並能描述其產物（葡萄糖與氧氣）及相關化學反應。

科學（S1–S3）

光合作用模擬器

氣體檢測實驗室：氧、二氧化碳、水汽與氮的檢測

學習目標: 學生能掌握檢測氧、二氧化碳、水汽與氮的實驗技巧，並理解空氣成分及其性質。

科學（S1–S3）

氣體檢測實驗室：氧、二氧化碳、水汽與氮的檢測

空氣偵察站：我們身處的環境中空氣有甚麼物質？

學習目標: 學生能辨識空氣環境中的常見物質，並根據其性質進行分類。

科學（S1–S3）

空氣偵察站：我們身處的環境中空氣有甚麼物質？

公平測試小偵探

學習目標: 學生能辨識公平測試中的變因，並理解控制變因的重要性。

科學（S1–S3）

公平測試小偵探

腎單位重吸收位置互動模擬

學習目標: 學生能辨認腎單位各部位（腎小球、近曲小管、髓袢、遠曲小管、集尿管）及其重吸收功能。

腎單位重吸收位置互動模擬

體內平衡挑戰

學習目標: 學生能理解恆定性的概念，並應用於體溫、血糖及水分調節的機制。

體內平衡挑戰

鹼基配對遊戲 [CH27]

學習目標: 學生能應用鹼基配對規則，正確配對DNA模板、mRNA及tRNA序列。

鹼基配對遊戲 [CH27]

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